Публикации по теме «1 класс» (41-60)

Познакомить детей с подвигами башкирских героев, воспитать чувство патриотизма и гордости за свою историю

Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания. Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.

Понакомить со строчной и заглавной буквами В, в. Формировать умение писать буквы В, в по алгоритму. Учить соотносить звуки [в] и [в'] с буквой В, в.

Ребёнок рождается для успеха. К.И.Чуковский говорил: «В начале жизни мы все – стихотворцы, и лишь потом постепенно начинаем говорить прозой». Наш кружок « Слово на ладошке» представляет собой комбинирование двух видов деятельности учащихся.

В данной статье содержится материал для консультаций родителей учителем или воспитателем. Родителям хочется видеть своего ребенка счастливым, улыбающимися, умеющими общаться с окружающими людьми. Но не всегда ребенку самому удается разобраться в сложном мире взаимоотношений со сверстникам и взрослыми. Задача взрослых – помочь ему в этом.

Цель: воспитание любви к матери; подвести учащихся к пониманию, что мама – самое святое для человека, первоначало жизни на земле, основа счастья, добра, любви.

Цель: Создать душевную атмосферу совместного творчества мамы и ребенка, изготовить красивый и функциональный подарок-вазу. Продолжительность: 40-60 минут. Необходимые материалы (на один дуэт): • Круглая основа из пеноплекса (толщина 4-5 см, диаметр 15-20 см). • Иголки от пайеток (канцелярские гвоздики с цветными шляпками) – не менее 30-40 штук. • Моток толстой шерстяной нити (акрил или полушерсть) контрастного цвета. • Небольшой букет искусственных или живых цветов с короткими стеблями (например, ромашки, хризантемы, мелкие розы). • Ножницы. • Простой карандаш

Рабочая программа внеурочной деятельности "Единый народ большой страны" направлена на интернациональное воспитание и предупреждение ксенофобии в начальной школе.

Конспект внеклассного мероприятия в рамках реализации внеурочной деятельности по направлению «Здоровый образ жизни», соответствующий требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования .

Автор: Гранкин Григорий, 1 класс Руководитель Константинова Виктория Название рисунка Запасливый ежик Материал разные сорта круп, бумага, клей Техника выполнения аппликация выполнена крупой Срок выполнения 1 урок труда Работа выполнена самостоятельно

Классный час направлен на закрепление знаний детей о сигналах светофора и правилах поведения на дороге, активно вовлекая их в процесс

Сценарий классного часа с элементами тренинга для учеников начальной школы. Цель классного часа помочь детям осознать ценность своей жизни, научить видеть позитивные стороны, развивать навыки позитивного мышления и ответственности за свои действия через активное участие в интерактивных заданиях.

Рекомендации по работе с классным коллективом

Значение имеет роли учителя-наставника в процессе становления личности младшего школьника.

Еще недавно стандартный урок фортепиано ассоциировался с одним инструментом, бу-мажными нотами и строгим педагогом, отсчитывающим такт. Сегодня этот образ уходит в прошлое. Цифровые технологии кардинально преображают и меняют процесс обучения. Они делают его более эффективным, увлекательным и доступным для обучающихся всех возрастов.

Данный ресурс создан для учащихся 1 класса по теме "Закрепление изученного" УМК "Школа России", страницы учебника 98-103

Работа создана для участия в творческом проекте класса "Моя сказка".

Представленный опыт работы убедительно доказывает, что целенаправленное и системное формирование функциональной грамотности младших школьников является не дополнительной нагрузкой, а необходимым вектором развития современного начального образования.

Задачи мастер-класса: 1. Познакомить с понятием «педагогическая инновация». 2. Рассмотреть основные виды инноваций в начальном образовании. 3. Продемонстрировать примеры инновационных подходов на уроках. 4. Сформировать умения разрабатывать и использовать инновации в своей практике.

Цели урока: • Познакомить учащихся с понятиями о рыбах: строение, среда обитания, виды. • Развивать умение описывать предметы по плану, вести диалог, анализировать факты. • Воспитывать интерес к природе, бережное отношение к водным животным.